u učionici ili online uz minimalne prilagodbe

Sanja Špoljarić

Ova nastavnička priprema odnosi se na prve sate nastave engleskog jezika za učenike koji su došli u novu srednju školu. Nastala je u okviru kratkog tečaja na eTwinningu pod nazivom Learning Event (Short Online Course) 2021: Teaching MFL (Modern Foreign Languages) with Apps kojemu je cilj bio popularizirati uporabu digitalnih alata u nastavi stranih jezika na učinkovit način. Ovo je prvi od ukupno četiri sata engleskog jezika i može se koristiti u gimnazijama i strukovnim školama na početku nastavne godine za upoznavanje učenika međusobno i s nastavnikom/nastavnicom. Tijekom ovoga sata, učenik se predstavlja pomoću alata Flipgrid te u Canvi izrađuje meme (sliku s porukom) koja opisuje njegove emocije vezane uz učenje engleskog jezika.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Introduction to English using apps

welcome-to-the-new-s

uz vrlo male preinake priprema se može koristiti u učionici ili online putem video poziva

Ova nastavnička priprema odnosi se na prve sate nastave engleskog jezika za učenike koji su došli u novu srednju školu. Nastala je u okviru kratkog tečaja na eTwinningu pod nazivom Learning Event (Short Online Course) 2021: Teaching MFL (Modern Foreign Languages) with Apps kojemu je cilj bio popularizirati uporabu digitalnih alata u nastavi stranih jezika na učinkovit način. Ovo je drugi od ukupno četiri sata engleskog jezika i može se koristiti u gimnazijama i strukovnim školama na početku nastavne godine za upoznavanje učenika međusobno i s nastavnikom/nastavnicom. Tijekom ovoga sata  učenik izrađuje avatar koji ga najbolje predstavlja  a koji će služiti za zaštitu identiteta učenika tijekom online aktivnosti na nastavi. Učenik osmišljava i piše niz pravila za učenike koja smatra učinkovitima u nastavi engleskog jezika. Izrađuje digitalni poster s pravilima te kritički procjenjuje pravila drugih učenika.

Classroom rules

Ova nastavnička priprema odnosi se na prve sate nastave engleskog jezika za učenike koji su došli u novu srednju školu. Nastala je u okviru kratkog tečaja na eTwinningu pod nazivom Learning Event (Short Online Course) 2021: Teaching MFL (Modern Foreign Languages) with Apps kojemu je cilj bio popularizirati uporabu digitalnih alata u nastavi stranih jezika na učinkovit način. Ovo je treći od ukupno četiri sata engleskog jezika i može se koristiti u gimnazijama i strukovnim školama na početku nastavne godine za upoznavanje učenika međusobno i s nastavnikom/nastavnicom. Tijekom ovoga sata  učenik dijeli svoja iskustva i stavove vezane uz usvajanje engleskog jezika te izražava svoja očekivanja od nove školske godine.

Learning habits

uz vrlo male preinake priprema se može koristiti u učionici ili online putem video poziva 

Ova nastavnička priprema odnosi se na prve sate nastave engleskog jezika za učenike koji su došli u novu srednju školu. Nastala je u okviru kratkog tečaja na eTwinningu pod nazivom Learning Event (Short Online Course) 2021: Teaching MFL (Modern Foreign Languages) with Apps kojemu je cilj bio popularizirati uporabu digitalnih alata u nastavi stranih jezika na učinkovit način. Ovo je prvi od ukupno četiri sata engleskog jezika i može se koristiti u gimnazijama i strukovnim školama na početku nastavne godine za upoznavanje učenika međusobno i s nastavnikom/nastavnicom. Tijekom ovoga sata  učenik objašnjava zašto je važno učiti engleski jezik  uči o raznim vrstama rječnika te o fonetskim simbolima.

How to use a dictionary

Helga Kraljik

Ankica Šarić

 t get the link and create a QR code. Add the QR code on your poster.
Ask for your teachers’ feedback and improve parts of your poster if necessary.
 Download your poster as jpg and add it to our collective ebook and to Padlet where you will need to assess other students' work.
Exit ticket: What have I learned? What can/will I do to contribute to this goal in my area?  (Lino wall activity - slika u prilogu)
Disseminating our work. In groups of 3 or 4 choose one of the following tasks:
skole.hr: Write an article for skole.hr about our project and present our end results
school’s web page: write an announcement for school’s web page about our project and present our end results
school’s social media pages: write a short announcement for school’s web page about our project and present our end results




STEPS (verson 2):

1. Students choose an SDG nd design a slide for it. and a poster (#RazmišljamoOdrživo ReciToPosterom)

2. They record themselves talking about the chosen SDG and add to their slide.

3. The Google Slide presentation is turned to Youtube video.

4. Dissemination activity (school's web)

5. Evaluation activity in Tricider.




Sustainable Development Goals in SŠBJJ

sdgs

 u učionici uz upotrebu IKT, a moguća je prilagodba i na online

Ivana Tonžetić Budošan

Navedeni materijal je primjer mogućeg poučavanja jezične medijacije za učenike drugih ili trećih razreda sa navedenim aktivnostima, uručkom, poveznicama na video sadržaje i prijevodnim zadatcima.

Language mediation, Christmas carol by Charles Dickens

language-mediation




Materijal je zamišljen kao uvježbavanje za vrednovanje jezičnog posredovanja. Učenici proučavaju materijal na hrvatskom jeziku te izvlače glavne točke koje će u obliku brifinga iznijeti međunarodnoj grupi učenika.

Kao uvod preporuča se s učenicima odraditi quiz How green is your school? Ovisno odostupnom vremenu  učenici mogu rezultate kviza komentirati  složiti se s njima ili ne te predložiti kako školu učiniti "zelenijom".

Prezentacija prati sve korake nastavmoga sata. 

U prilogu se nalaze rating scale i Have I...? statements te primjeri učeničkih uradaka.

My School Going Green

jezicno-posredovanje

Anita Ružić

Pezentacija na temu Konzumerizma, u kojoj su svi dijelovi radionice koja se provodi s učenicima, u grupama, te istraživanja i izrada infografika na temu Sharing Economy.

Ethical consumption workshop

konzumerizam

Dijana Gašparac

Priprema za nastavni sat ponavljanja i uvježbavanja putem aktivnosoti koje angažiraju učenike i intelektualno i motorički.

Cinderello priprema za 3.razred

cinderello

1. Prezentacija prati sve faze provođenja mini projekta vezanog uz obilježavanje Halloween. 

2. Digitalna izložba uradaka: found poetry - rukom izrađeni uradci učenika pretočeni u digitalne postere s QR kodom vocaroo snimke recitiranja novonastale pjesme.

3. Izrada meme na zadanu temu. (meme generator)Upute se nalaze u priloženom jpg dokumentu: uratke učenici direktno učitavaju u zajednički e magazine.  (Click on Add page  Upload your Meme  Right click on it and set it as Background for your page only  Sign your name in the right bottom corner)

Projekt je inspiriran idejom na stranici te je rađen na temelju priče Mark Twain: A Ghost Story




4. Vršnjačko vrednovanje: učenici iz uputa za izradu found poetry te izradu meme  u grupama izrađuju kriterije vrednovanja. Nakon razrednog usuglašavanja kriterija  učenici daju povratnu informciju kolegama iz razreda.







Iz  KURIKULUMA ZA NASTAVNI PREDMET ENGLESKI JEZIK

      Međukulturalna komunikacijska komptencija:

Učenik: 

– proširuje raspon informacija o drugim kulturama

– utvrđuje i analizira sličnosti i različitosti među vlastitom kulturom i drugim kulturama

– prosuđuje primjerenost zaključaka o vlastitoj kulturi i drugim kulturama

– provjerava točnost informacija o narodu i/ili kulturama zemalja ciljnoga jezika i drugim kulturama

– ističe (vlastita) pogrešna shvaćanja i upozorava na njihove posljedice

– izabire strategije za izbjegavanje i/ili prevladavanje nesporazuma  otkrivanje i razgradnju stereotipa i predrasuda primjerene kontekstu

Engleski jezik